我还有致力于另一个事业

读书不能保证你成为富翁，但是要成为富翁你必须读书。

倒不如说巨富的人本来概率就是极低，跟读不读书关系有多大？

教育最大的失败，是有个标准答案

而且学生一旦记住了这个标准答案，再遇到同样问题，他们就会放弃思考。
如果学生部死记硬背这个标准答案，考试就会彻底失败。

两个例子。

小时候，老师出过一个题，说背10斤棉花或者背10斤盐过河，你背哪一个。
一般学生是回答不出来，于是老师自豪的说出了答案。
你背盐，被水泡化了，就很轻。棉花吸水就会变重，所以，当然背盐了，这就成了当时的标准答案。
于是，以后再出这个问题，好的学生不用思考，一下子就选择了背盐。

我想这个问题最重要的考虑视角，应该是，我们背了盐和棉花过河，是为了什么。为了过河，过河做什么呢，可能要把盐和棉花带到家或者交给老板上司等。这是一个真正做事的人该想的事情，而那个标准答案的文字游戏，对于解决这个问题没有一点用处。只有坏的引导。
可逆背盐，都化了，你怎么交差啊。给你的任务你根本没有完成。
而背棉花，虽然弄湿了，至少，比完全消失了的盐更好吧。
所以，我宁愿选择背棉花。
许多学生原始的解法肯定是想盐化了，到底后果由多严重呢。
而一旦老师的标准答案一出，就再没有人思考这些问题。
他们记住了，这个的答案是背盐。

还有著名的龟兔赛跑。
你说乌龟跑得快还是兔子快这道理还用说吗。
可是你去问学过龟兔赛跑的小学生，哪个敢回答兔子快呢。

于是，有一天，真有个比赛，一个乌龟一个兔子比赛，谁先跑完100米谁赢。
那个没念过书的二流子想都不想就选择了兔子，而书呆子却选择了乌龟。
发令枪一想，乌龟还没等起步，兔子已经到终点了，二流子100元赢到手。

教育就是这样一次次的误导学生，终于用20年左右的时间，把一个个聪明的孩子变成了废物。

你又发怪论了，不过最近读了你的那篇有关SPR的文章，发表于2006年，必须表示一下对你的尊敬。

哈哈，这俩例子举得好玩。

不过这种呆子不能说是读书读出来的，而是被应试教育吓出来的。

写的太偏激了，有一定的道理，但你思想到了极端了，大家看看就可以可

回复  windstormm


    这又引出第二个问题
如豆子在另一贴里所言
赚钱说到底都是骗不过有些骗得高明好听 ...
伟大的墙 发表于 2010-11-10 07:38

墙这里不免偏激了。你可能心中有所指，但笼统说来，一言以蔽之，有欠考量。

赚钱有骗的但能长期骗得不多，好多是靠贡献社会提高效率取得的实实在在回报。你可能觉得ＧＡＴＥＳ是个骗子，视窗系统没用，可你的ＩＰＨＯＮＥ该不是此类吧？ＡＰＰＬＥ市值超过微软，ＳＴＥＶＥＪＯＢＳ靠的也是你所谓的骗术？

更别提书是穷人写给穷人的谬论了。我没读过所有的书，但也知道有非穷人写的东西，树碑立传也好光宗耀祖也好。。。你可以看低有些人的书，特别是有些教人挣钱一夜致富的书，请别把所有的东西一言以概之。至少Warren Buffett 和牛顿在我眼里都不算穷人。

读书无用论，绝对错得很离谱，读书无用论的错是错在阉割教育。

马克吐温曾经说过：Don't let school interfere with your education（不要让学校妨碍你的学习）
其实这句话同样可以这样说：不要让学校妨碍你赚钱（翻译成英语：______________________）

探索创新寻找机遇才能赚更多的钱，比尔盖茨可以说完美解释这句话，如果他再读几年书，或许他的思想就变了，毕业后在华尔街工作。

人出出入入很重要，有时要跳出去才能看清楚，有时确要走进去。假如你喜欢一个美女，不赶快去接近她怎么知道她接不接受你，晚了她跟别人远走高飞

语文教人不要功利，但教育模式化确很功利，9年义务教育，相当于9年时间交易，然后去读大学，哈哈毕业＝一份比较好的工作（不是富翁哦），只是一份工作（Just one Job）

人类的历史匍匐前进，在同类相残（再干掉十间）中前进，在互利共赢中前进，近代中国多少个世纪一直在封建制度中浮沉，教育落后，闭关锁国，西方列强已经把脚伸向中国，一踩就沉。先进的知识是多么重要，中国那些贵族富豪再有钱，不一样也得散尽家财才能苟且偷生。在打了两次世界大战后，人类才知道不能这么明目张胆地干，杀敌一千自伤八百，两败俱伤，21世纪到了，战场还在只不过换了种形式，知识依然还是主角！

永远不要怀疑知识的力量，我们不欢迎阉割的知识，知识需要开放地去学习，另外还要一个好的心态！


结束语：知识+摆正心态＝DAVID CHIU

回复 1# 伟大的墙


    天气降温我想算算车轮子的气压下降多少。要用克拉百龙方程很容易算的。
可我不知道里面空气的质量，而高考是给出空气质量的
这个问题的解决关键是如何知道空气质量而不是如何解方程
而最需要解决的问题却当已知给了，所以高考考不出能力

个人感觉，读书人也要经过几个阶段的，墙所说的书呆子算是初级阶段，死读书，读死书，没有自己的独立思考，当然不行。但如果到了高级阶段，读书的时候带着critical和independent的态度，发散思维，触类旁通，即使书作为载体仅传达出作者百分之一或千分之一的意思，也可以起到火种的作用了。

火花的良马野马的例子精彩，是否独立事件不是主要矛盾，平均值和波动幅度才是关键。