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标题: 自由畅想比喻德州 [打印本页]

作者: kafeidou 时间: 2014-10-9 20:00
标题: 自由畅想比喻德州
我是一颗咖啡豆，曾孤单跌落，没有阳光和土壤，种子还有希望，来到智游这片土壤，您是我的希望，让我沐浴阳光，从此我将自由畅想。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-9 20:05
以后我将用比喻的方式谈谈对德州的心得体会记载一颗咖啡豆的扑士之心路历程

作者: 修道 时间: 2014-10-9 21:23
名字tuyangjiehe

作者: kafeidou 时间: 2014-10-9 21:31
德州的历程阶段就如人成长般的历程和阶段一样，不同的时期不同的阶段不同经历决定了他的思维与层次。1）婴儿时期阶段：婴儿时期的特点是一张白纸，什么都不懂，什么都不怕，对世界新鲜事物充满无知好奇，需要大人的呵护，感知和接受能力模仿能力无限强，而且快速成长进步神速甚至超乎你的想象，但大脑的思维只可能是婴儿般的思维。德州也一样刚接触刚玩就的人就跟婴儿一样具有以上特点，充满好奇，什么都不懂，什么牌都敢玩，不知天高地厚，不知水之深浅，就是要看胡萝卜，输赢不重要，什么牌不牌，什么OUTS不OUTS，什么赔率不赔率，不懂也不需要懂能玩就可以，一桌的人看到这样的人一眼就能看得出来鱼来了，我就把他叫作婴儿般的鱼或“愚”，一桌的人小看或笑话这样的人，在我现在再回头看来要思考的是可别小看和笑话，其实婴儿般的鱼能给我更多的思考和启示，其实对于每个人来说谁不是从婴儿长大，这是必然的一个过程，我们何尝不是从这样的鱼走过来的。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-10 16:31
回到婴儿时期，回想起来既好笑又有快乐，当然那时的德州整体水平都没现在这么高，记得我第一次拿SNG第一名是2s7s赢了KK，对手叫罂粟（现在成为兄弟好友但德州打得少了）他40000多我50000多盲注1000/2000，我call他庄位raise10000，结果folp226双方ALL IN 我赢，这手牌我永远记得，第一次拿了第一那种高兴兴奋就别提了，就是因为有了这个第一次才真正把我带入了德州这个奇妙世界，接下来一段时间我算幸运的，什么23南瓜，58同城，39胃泰，47杂花都是我桌上的盘中餐，而且好像总能赢大pots，于是乎感觉德州是那么容易，甚至开始每天都在计算一天收入1000,10天1万，100天10万...如果1天5000那.....天文数字，现在想起来真是婴儿般的天真幼稚。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-11 06:08
回到主题婴儿时期或阶段，我之所以想到这样的话题或思考不光与我的经历有关，其实大点讲与德州引入中国现状实情有关，德州到中国和发展就这么几年是个新鲜事物不像国外发展了那么普及，大多数的玩家基本上都只是刚刚接触或了解德州，据我的估计50%左右的玩家应该是婴儿阶段（不算网络玩家）它还在不断的发展壮大，这是多大的一个市场，多大的一群人，多大的利润源泉，这也就形成中国特色的德州一些现象，松，浪，嗨等等。松这是共性专业的讲法，浪我理解是把把牌要玩要RAISE，嗨理解为一桌人不管你raise多大我要call，最好CALL一桌，不浪不好玩，不嗨不成局。甚至越高级别越嗨，越是婴儿阶段的鱼更多，你打得紧被别人笑话，你打得松别人开心。毕竟德州是要有钱人玩的游戏。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-11 06:17
面对这样一群人和现状德州该怎么玩？

作者: kafeidou 时间: 2014-10-12 07:02
这是一个很大的问题，也是一个很现实的一个问题，我想没有那个人能给出一个精确或标准答案，所谓仁者见仁智者见智。但我想能不能把这样的一群人进行分析归类和分类，掌握他们的特质特性和共性，对我们相对来说是不是更有意义呢！刚玩德州的人大多数就能被它吸引然后喜欢甚至爱上它，德州的魅力太强大了，我也是如此，不同年龄，不同背景，不同地位，不同经历的人都可以从中找到自己喜欢的理由。每个人就是一个个体性格喜好也不同怎么分也不合适，还是简单通熟易懂点，我就把他分为四种类型的人，他们的共性是 “松”第一种：老总型年长顶有钱阅历强不计较得失大度不以年长自居欺负他人值得尊敬娱乐为主，代表松弱型。第二种：大老板型中年钱不是问题阅历多见识广好胜心强要面子喜欢争个第一绝不作二老板一桌的人都要看他的就好老少都不让具有掠夺性代表松狂型。第三种：富二代型年轻有钱但不是自己赚的阅历浅耐性不足不服输见不得大底池小底池懒得要任性随性具有侵略性代表松疯型。第四种：创业者型钱看得重要些中青年阅历一般有头脑稍稳重有创业精神有攻击性代表松凶型。这里我只是泛泛而谈也不一定准确就大概意思也没有意要定意或定死某个框框只是我的理解归类罢了（每个人有每个人的认知度其实对不同的人的认知了解才是最难的，古人云：知己知彼方能百战百胜）。这个分类太有必要，这四种类型和松以后我会重点解释或探讨。我们会发现总的来讲松对于每个人来讲是与生俱来的一句话 “人之初性本松”，这个阶段的松不是他知道松而松，而是他不知道松而松，这一点很重要。 (文笔功底不足，累而疏，有不足粗糙之嫌，也没有底稿就想到哪写到哪望大家鉴谅!)。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-12 07:20
我想说婴儿时期阶段的玩家他们的思维层次在于自己的两张牌都不知道都看不懂这样一个位置。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-12 08:11
2) 少年阶段和时期：人从婴儿时期步入少年时期必须经历先学会爬再学会走才能学会跑，期间也必须经历无数次的摔跤摸爬滚打，必须经历更有承受，永远改变不了的自然法则。德州也是如此。我们会发现现在很多的德州选手或爱好者还没有学会爬学会走就想跑，以为很容易，有不撞南墙不回头之势，低级别看不上直接上高级别结果可想而知我见得不少，自己也经历过来特别有感慨......，记得前几年要有德州的方面的书哪怕是一点点，我都会费尽心思去搜寻那种渴望......，好在现在有了网络有了智游城的挚友们我不再孤独。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-12 14:45
好像跑题了，其实也没，回到少年阶段和时期：这一时期就是很多的德州选手经历过痛苦摔跤后不得不学会成长去看懂自己的两张牌（range），这一阶段变化特点是由松到紧，这个时候才知道德州什么是垃圾牌什么牌是好牌，什么牌不该玩什么牌该玩。由松到紧是个过程因人而异，这个时期性格慢慢形成，这个时期性格趋向决定了他以后的打法和成长，而且以后长期会受这个时期的的形成性格而影响，松的本性依然难改，这个时期的由松到紧是被动的紧，我的经历和经验告诉我这段时期最混沌最迷茫知道自己真不知道打德州渴望老师渴望知识渴望学习渴望成长渴望长大。这个时期的思维层次在开始学会看懂自己手上的两张牌上。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-13 01:49
3）小学时期：如果一个德州爱好者渴望知识渴望进步那他就步入小学时期，小学时期的特点是开始懂得计算OUTS,概率，赔率，开始有纪录性，对起手牌有更深的理解懂得紧和松的真实意义，对位置有一定的了解，对价值下注和额度有一定的理解认知能力增强辨识能力差这个时期一般的都是照本宣科基本没有咋唬不懂EV不懂筹码深度。这一阶段时期他的思维层次在于只看得懂自己手上的两张牌，至于对手是什么其他的没那么重要，有很强的支付能力，开始尝试简单的逻辑思维和推理那也只不过是鹦鹉学舌，老师教什么是什么，老实问什么就回答什么。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-13 05:51
4）中学时期阶段：学会SPR计算运用，对RANG更系统深入的理解，对位置较好的理解，能松紧转化初识平衡，学会EV的计算和简单运用，有咋唬的能力，有弃牌率也有一定的FOLD差牌的能力，这个时期最主要的特点是逻辑思维的形成和提高，认知能力和辨别能力大大提高，性格已形成，具有一定的学习归纳总结能力，观察能力不够对细节和过程注重不够，甚至草率，过于计较对错得失，有大量的实战答题能力就等怀揣梦想考入大学。这一阶段时期的思维层次在于他不光读懂自己的牌，他尽量的努力地在读你的牌。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-13 07:13
5）大学时期阶段：对SPR深入了解和研究，对位置理解透彻，努力做到个性化的平衡和变化弥补不足和漏洞，EV力求+MAX，你诈唬我有反诈唬，你有3bet我有4和5，大学就是一个小的社会终于离开父母能独立思考，加强了自学能力创新能力，学会自我认知和肯定，学会与人交往，学习和利用心理学，学会理论结合实践，勤于思考善于总结，敏锐的观察力和判断力，注重细节与过程，逻辑和心理相结合，良好的情绪控制和资金管理。这一阶段时期的思维层次在于他能读懂你的牌同时站在你的角度思考你所想的问题。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-13 07:28
6）教授导师级：你知道的他都知道，你不知道的他也知道，他知道你在想什么。
7）站在金字塔顶的人：要问phil ivey他知道不知道。

作者: axbycn 时间: 2014-10-17 08:50
如果目标只是欺负小学生，中学水平就够了

作者: kafeidou 时间: 2014-10-18 09:27
是的面对不同的人你所要做的第一件事情就是了解他是什么阶段水平，面对不同级别思维的你只需要比他高一级的就够了，我这里列这几个时期或阶段是我个人的一个相对面对现实情况大概的总结因人而异，不是绝对，便于判断。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-18 09:46
例如面对婴儿时期的松鱼你根本没有必要去诈唬特别是很大的诈唬。

作者: kafeidou 时间: 2014-10-18 09:57
以后我将对于松的四个类型他不同时期阶段的或思维层次的发展或演变做个分析谈谈我的看法。

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